miércoles, 2 de noviembre de 2016
PLATAFORMA SAKAI
UN POCO DE HISTORIA...
El Proyecto Sakai tiene su origen en la Universidad de Michigan y en la
Universidad de Indiana, a las que se unieron el MIT y Stanford
University, junto a la Iniciativa de Conocimiento Abierto (OKI) y el
consorcio uPortal. El Proyecto se consolidó gracias a la ayuda de la
Fundación Mellon. El nombre Sakai proviene del cocinero Hiroyuki
Sakai (Prendes, 2009).
La aplicación Sakai nace como una nueva versión de un desarrollo anterior „CompreHensive
collaborativE Framework (CHEF)‟ cuyo acrónimo dio pie a usar el apellido de Hiroyuki Sakai, un
famoso cocinero japonés, como nombre para la nueva aplicación.
¿QUÉ ES?
Es un entorno modular de código fuente abierto (Software Libre),
cuyo objetivo es integrar diversas funcionalidades del E-learning en un portal académico. Esta avalado por las mejores universidades del mundo y respaldada por una amplia comunidad de expertos. Al ser Open Source o código abierto está en constante ampliación y mejora, cubriendo de esta forma las nuevas necesidades que surgen en el mundo del e-learning.
CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES:
Al igual que el resto de herramientas analizadas, Sakai contiene las herramientas básicas de toda
plataforma de enseñanza virtual. Sakai hace un especial hincapié en las herramientas destinadas a la
creación de materiales por parte del alumno y a la información que sobre su trabajo da el profesor
al alumno. En particular las herramientas llamadas de portafolio orientadas al alumnno, ilustran
este hecho.
Sakai divide sus funcionalidades en cuatro categorías de herramientas (Sakai 2010):
- Herramientas generales de colaboración:
Anuncios: Publicar información actual, en el sitio.
Recursos: Publicar, almacenar y organizar el material relacionado con el sitio.
Lista de usuarios: Ver una lista de los participantes del sitio y sus imágenes
Wiki: crear y editar contenido para la Web colaborativa.
Blog: Proporciona la capacidad de blogs para su clase.
Calendario: Mantiene los plazos, actividades y eventos relacionados con el sitio
Chat: Participa en conversaciones en tiempo real con los participantes del sitio.
Foro de debate: Crear, moderar y gestionar temas de discusión y grupos
dentro de un curso y enviar mensajes privados a los participantes del sitio.
Glosario: Proporcionar definiciones contextual de los términos utilizados en un
sitio.
Página Web: Acceso a páginas Web externas al sitio.
Noticias: Muestra noticias personalizadas a partir de fuentes dinámicas, en línea
a través de RSS.
- Herramientas de enseñanza y aprendizaje:
Plan de estudios: Publica un esquema resumen de los requisitos del curso.
Creador de Lecciones: Crea y publica en línea las secuencias de aprendizaje.
Asignaciones: Crea y califica tareas en línea y fuera de línea.
Buzón: Comparte archivos en privado con los participantes del sitio.
Libro de calificaciones: Calcula, almacena y distribuye información a los
estudiantes de sus notas.
Pruebas y Cuestionarios: Crea y gestiona las evaluaciones en línea.
- Herramientas administrativas:
Cuentas: Administra la información básica de usuarios y sus contraseñas.
Miembros: Ve y modifica los miembros de un curso.
Configuración de la Web: Crea nuevos sitios, modifica los sitios que usted
posee.
Editor del sitio: Cambia la estructura, el contenido o la pertenencia de un sitio.
Información de Secciones: Administra las secciones de un sitio del curso.
Súper Usuario: Suplanta la identidad de otro usuario en el sistema para la
solución de problemas y soporte.
Editor de perfiles: Administra roles y permisos.
En-línea: Vigila el servidor y el uso del sistema.
- Herramientas de portafolios:
Asistentes y Modelos: crea estructuras para ayudar a los participantes del sitio
a reflexionar sobre su aprendizaje y desarrollo.
Evaluaciones: Proporciona a los participantes un sitio con comentarios y notas
sobre su trabajo.
Informes: Genera, muestra y exporta informes de la actividad del sitio y los
usuarios.
Diseños y Estilos: Administrar estilos predefinidos para controlar el estilo
visual (fuentes, colores, etc.) de asistentes, modelos y portafolios.
Plantillas de portafolio: Administra las plantillas de los participantes del sitio.
A continuación se observará un vídeo de una universidad prestigiosa de Colombia, la Pontificia Universidad Javeriana, que permite visualizar como navega un estudiante en Saki.
https://vimeo.com/72495721
https://vimeo.com/72495721
A manera de cierre y para complementar el tema de la plataforma Saki, se invita a observar el siguiente vídeo:
Información recuperada de:
http://www3.uah.es/libretics/files/Tutorias.pdf
https://sakai.javeriana.edu.co/portal
PLATAFORMAS
PROPIETARIAS
Son plataformas por las que hay que pagar para
tener derecho a la instalación y al mantenimiento,
este valor varía dependiendo del número de
usuarios. Por lo general, el pago es anual
y para la renovación del contrato de la licencia
de la plataforma se debe pagar de nuevo.
Las plataformas propietarias incluyen herramientas y
aplicaciones muy completas y complejas que
permiten una mayor facilidad en el seguimiento
de un curso virtual.
A continuación se ampliará un poco de dos de ellas: Ecollege y Blackboard
A continuación se ampliará un poco de dos de ellas: Ecollege y Blackboard
GRILLA DE EVALUACIÓN DE LA PLATAFORMA ECOLLEGE
.jpg)
Es una plataforma que pertenece al grupo de educación Pearson Educación, una
compañía proveedora de contenidos impresos y electrónicos en ambientes
físicos. La línea de productos y servicios ECollege está integrada
dentro de una única solución SaaS la cual incluye: 1) LMS consiste de
entorno de aprendizaje, administrador de resultados de Aprendizaje
(Learning Outcome Management), administrador de reportes ejecutivos,
Class Live Pro, un sistema de aulas virtuales. 2) CMS consiste
de Content Management System (Administrador de Contenidos),
herramienta de autoría de cursos. 3) Diseño instruccional consiste de:
desarrollo de cursos.
A continuación un corto vídeo con algunas generalidades:
GRILLA DE
EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS
|
1.
ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
|
Nombre
de la plataforma: Ecollage Versión:
2.6
Autor/es:
A Pearson company
Dirección
URL: http://www.ecollege.com/index.php
Licencia:
LMS paga
Idiomas
disponibles: más de 76
Compatibilidad con estándares: SI: X NO:
Apoyo técnico: SI
Requisitos de Hardware: Memoria RAM 512MB o más, disco duro 200GB O más
Requisitos de Software:
Documentación disponible: SI: X NO:
Costos de mantenimiento: Bajo: Medio: Alto: X
Facilidad de uso: Malo: Regular: Bueno: Muy bueno: X Excelente:
|
2.
HERRAMIENTAS DE ADMINISTRADOR
|
Perfiles
o roles de los usuarios:
Docente:
X Estudiante: X Invitado: X Otro:
¿Se
pueden cambiar los roles de los usuarios? SI: NO:
Otras
características adicionales:
X Posibilidad
de realizar copias de seguridad:
X Modificación
de la apariencia:
X Dar
de baja a usuarios:
X Modificar
datos sobre cursos y usuarios:
|
3.
HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN
|
a)
Elementos de comunicación asincrónica
Correo
electrónico: X Foros: X Otros: X
b)
Elementos de comunicación sincrónica:
Videoconferencia:
X Pizarra electrónica: X Chat: X Otros: X
|
4.
HERRAMIENTAS PARA EL PROFESOR
|
·
Diseño instruccional
a)
La organización del curso puede ser:
Por
módulos: X Por capítulos: X Por temas: X Otros: X
b)
¿Se puede activar o desactivar el curso? SI: X NO:
c)
¿Cómo se visualiza el curso? HTML: X Archivo:
d)
La permanencia de los cursos puede ser: Temporal: X Permanente: X
e)
El acceso a los cursos puede ser:
Público: Protegido: Privado: X Otros:
f)
¿Existe una plantilla para crear cursos?: SI: X
NO:
g)
¿Qué recursos pueden utilizarse?
Imagen:
X Sonido: X Vídeo: X Cartelera: X Glosario: X
·
Seguimiento y evaluación del aprendizaje:
a)
Monitorear la actividad de los estudiantes dentro
del curso: SI: X NO:
b)
Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro
del entorno: SI: X NO:
c)
Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la
evaluación:
X
Preguntas de V/F
X
De respuesta múltiple
X
De respuesta libre
X
De relación
Otros
d)
¿Las actividades son individuales? SI: X NO:
e)
¿Las preguntas tienen puntajes asignados? SI: X NO:
f)
¿El sistema puede calcular y mostrar las
puntuaciones automáticamente? SI: X NO:
|
5.
HERRAMIENTAS PARA EL ALUMNO:
|
a)
Consultar al profesor durante el desarrollo de su
trabajo: SI: X NO:
b)
Interactuar con sus compañeros online: SI: X NO:
c)
Autoevaluación: SI: X NO:
d)
Conocer el resultado de los ejercicios asignados por
el profesor: SI: X NO:
e)
Anotaciones personales: SI: X
NO:
f)
Actividades individuales: SI: X
NO:
g)
Portafolio: (Registro de situación académica) SI: X NO:
h)
Descarga de archivo: SI: X NO:
i)
Carga de archivo: SI: X NO:
|
GRILLA DE EVALUACIÓN DE LA PLATAFORMA BLACKBOARD
Es una plataforma de propietaria que tiene como principal característica el permitir la administración un
grupo de recursos que permiten desarrollar cursos virtuales, con la
capacidad de hacer divisiones precisas de materias, grupos, roles, etc.
Tiene como características principales el permitir la distribución de
archivos de texto, audio y video, opciones para generar exámenes
que serán desplegados en línea, crear grupos de discusión específicos,
asignar tareas y calendarizar actividades con el objetivo de crear bases
de datos de conocimiento conocidas como pools que pueden convertirse
en una fuente de información para el análisis y modernización en
cursos relacionados. Instituciones educativas como la Pontifica Universidad
Javeriana hacen uso de esta aplicación.
A continuación se presenta un corto vídeo con generalidades:
GRILLA DE
EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS
|
1.
ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
|
Nombre
de la plataforma: Blackboard Versión: Blackboard Learn 9.1
Autor/es:
Michael Chasen
Dirección
URL: http://lac.blackboard.com/sites/international/globalmaster/
Licencia: GPL
Idiomas
disponibles: 35
Compatibilidad con estándares: SI: X
NO:
Apoyo técnico: SI
Requisitos de Hardware: Memoria RAM de 512MB y 1GB o superior
Requisitos de Software: (estos son los mínimos)
Windows XP SP1 recomendado Windows XP SP3
Navegadores Microsoft Internet Explorer 7.0 recomendado Internet Explorer 8.0
o Firefox 3.6 Plug in Java Sun JRE versión 1.5.0_04 Flash Player 9
recomendado Flash Player 10.1 Adobe - Reader 9
Documentación disponible: SI: X NO:
Costos de mantenimiento: Bajo: Medio: Alto: X
Facilidad de uso: Malo: Regular: Bueno: Muy bueno: X Excelente:
|
2.
HERRAMIENTAS DE ADMINISTRADOR
|
Perfiles
o roles de los usuarios:
Docente:
X Estudiante: X
Invitado: X Otro: X
¿Se
pueden cambiar los roles de los usuarios? SI: NO: X
Otras
características adicionales:
X Posibilidad
de realizar copias de seguridad:
X Modificación
de la apariencia:
X Dar
de baja a usuarios:
X
Modificar datos sobre cursos y usuarios:
|
3.
HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN
|
a)
Elementos de comunicación asincrónica
Correo
electrónico: X
Foros: X
Otros:
b)
Elementos de comunicación sincrónica:
Videoconferencia:
X Pizarra electrónica: X Chat: X Otros:
|
4.
HERRAMIENTAS PARA EL PROFESOR
|
·
Diseño instruccional
a)
La organización del curso puede ser:
Por
módulos: X Por capítulos: X Por temas: X Otros:
b)
¿Se puede activar o desactivar el curso? SI: X NO:
c)
¿Cómo se visualiza el curso? HTML: X Archivo:
d)
La permanencia de los cursos puede ser: Temporal: X Permanente: X
e)
El acceso a los cursos puede ser:
Público: Protegido: X Privado: Otros:
f)
¿Existe una plantilla para crear cursos?: SI: X NO:
g)
¿Qué recursos pueden utilizarse?
Imagen:
X
Sonido: X Vídeo: X Cartelera: X Glosario: X
·
Seguimiento y evaluación del aprendizaje:
a)
Monitorear la actividad de los estudiantes dentro
del curso: SI: X NO:
b)
Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro
del entorno: SI: X NO:
c)
Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la
evaluación:
X
Preguntas de V/F
X
De respuesta múltiple
X
De respuesta libre
X
De relación
Otros
d)
¿Las actividades son individuales? SI: X NO:
e)
¿Las preguntas tienen puntajes asignados? SI: X
NO:
f)
¿El sistema puede calcular y mostrar las
puntuaciones automáticamente? SI: X NO:
|
5.
HERRAMIENTAS PARA EL ALUMNO:
|
a)
Consultar al profesor durante el desarrollo de su
trabajo: SI: X NO:
b)
Interactuar con sus compañeros online: SI: X NO:
c)
Autoevaluación: SI: X NO:
d)
Conocer el resultado de los ejercicios asignados por
el profesor: SI: X NO:
e)
Anotaciones personales: SI: X
NO:
f)
Actividades individuales: SI: X NO:
g)
Portafolio: (Registro de situación académica) SI: X NO:
h)
Descarga de archivo: SI: X NO:
i)
Carga de archivo: SI: X NO:
|
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