miércoles, 2 de noviembre de 2016

PLATAFORMAS DE EDUCACIÓN VIRTUAL




PLATAFORMA SAKAI


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UN POCO DE HISTORIA...

El Proyecto Sakai tiene su origen en la Universidad de Michigan y en la Universidad de Indiana, a las que se unieron el MIT y Stanford University, junto a la Iniciativa de Conocimiento Abierto (OKI) y el consorcio uPortal. El Proyecto se consolidó gracias a la ayuda de la Fundación Mellon. El nombre Sakai proviene del cocinero Hiroyuki Sakai (Prendes, 2009).

La aplicación Sakai nace como una nueva versión de un desarrollo anterior „CompreHensive collaborativE Framework (CHEF)‟ cuyo acrónimo dio pie a usar el apellido de Hiroyuki Sakai, un famoso cocinero japonés, como nombre para la nueva aplicación. 

¿QUÉ ES?

Es un entorno modular de código fuente abierto (Software Libre), cuyo objetivo es integrar diversas funcionalidades del E-learning en un portal académico. Esta avalado por las mejores universidades del mundo y respaldada por una amplia comunidad de expertos. Al ser Open Source o código abierto está en constante ampliación y mejora, cubriendo de esta forma las nuevas necesidades que surgen en el mundo del e-learning.

CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES:

Al igual que el resto de herramientas analizadas, Sakai contiene las herramientas básicas de toda plataforma de enseñanza virtual. Sakai hace un especial hincapié en las herramientas destinadas a la creación de materiales por parte del alumno y a la información que sobre su trabajo da el profesor al alumno. En particular las herramientas llamadas de portafolio orientadas al alumnno, ilustran este hecho. Sakai divide sus funcionalidades en cuatro categorías de herramientas (Sakai 2010): 

- Herramientas generales de colaboración: 

Anuncios: Publicar información actual, en el sitio. 
Recursos: Publicar, almacenar y organizar el material relacionado con el sitio. 
Lista de usuarios: Ver una lista de los participantes del sitio y sus imágenes
Wiki: crear y editar contenido para la Web colaborativa.
Blog: Proporciona la capacidad de blogs para su clase. 
Calendario: Mantiene los plazos, actividades y eventos relacionados con el sitio
Chat: Participa en conversaciones en tiempo real con los participantes del sitio.
Foro de debate: Crear, moderar y gestionar temas de discusión y grupos dentro de un curso y enviar mensajes privados a los participantes del sitio.
Glosario: Proporcionar definiciones contextual de los términos utilizados en un sitio.
Página Web: Acceso a páginas Web externas al sitio. 
Noticias: Muestra noticias personalizadas a partir de fuentes dinámicas, en línea a través de RSS. 

- Herramientas de enseñanza y aprendizaje:

Plan de estudios: Publica un esquema resumen de los requisitos del curso.
Creador de Lecciones: Crea y publica en línea las secuencias de aprendizaje.
Asignaciones: Crea y califica tareas en línea y fuera de línea.
Buzón: Comparte archivos en privado con los participantes del sitio.
Libro de calificaciones: Calcula, almacena y distribuye información a los estudiantes de sus notas.
Pruebas y Cuestionarios: Crea y gestiona las evaluaciones en línea. 

- Herramientas administrativas: 

Cuentas: Administra la información básica de usuarios y sus contraseñas.
Miembros: Ve y modifica los miembros de un curso.
Configuración de la Web: Crea nuevos sitios, modifica los sitios que usted posee.
Editor del sitio: Cambia la estructura, el contenido o la pertenencia de un sitio.
Información de Secciones: Administra las secciones de un sitio del curso.
Súper Usuario: Suplanta la identidad de otro usuario en el sistema para la solución de problemas y soporte.
Editor de perfiles: Administra roles y permisos.
En-línea: Vigila el servidor y el uso del sistema.

- Herramientas de portafolios:

Asistentes y Modelos: crea estructuras para ayudar a los participantes del sitio a reflexionar sobre su aprendizaje y desarrollo.
Evaluaciones: Proporciona a los participantes un sitio con comentarios y notas sobre su trabajo.
Informes: Genera, muestra y exporta informes de la actividad del sitio y los usuarios.
Diseños y Estilos: Administrar estilos predefinidos para controlar el estilo visual (fuentes, colores, etc.) de asistentes, modelos y portafolios.
Plantillas de portafolio: Administra las plantillas de los participantes del sitio. 

A continuación se observará un vídeo de una universidad prestigiosa de Colombia, la Pontificia Universidad Javeriana, que permite visualizar como navega un estudiante en Saki.

https://vimeo.com/72495721 

A manera de cierre y para complementar el tema de la plataforma Saki, se invita a observar el siguiente vídeo:



Información recuperada de:

http://www3.uah.es/libretics/files/Tutorias.pdf
https://sakai.javeriana.edu.co/portal

PLATAFORMAS PROPIETARIAS

Son plataformas por las que hay que pagar para tener derecho a la instalación y al mantenimiento, este valor varía dependiendo del número de usuarios. Por lo general, el pago es anual y para la renovación del contrato de la licencia de la plataforma se debe pagar de nuevo. Las plataformas propietarias incluyen herramientas y aplicaciones muy completas y complejas que permiten una mayor facilidad en el seguimiento de un curso virtual.

A continuación se ampliará un poco de dos de ellas: Ecollege y Blackboard

GRILLA DE EVALUACIÓN DE LA PLATAFORMA ECOLLEGE


                                                  Resultado de imagen para ecollege


Es una plataforma que pertenece al grupo de educación Pearson Educación, una compañía proveedora de contenidos impresos y electrónicos en ambientes físicos. La línea de productos y servicios ECollege está integrada dentro de una única solución SaaS la cual incluye: 1) LMS consiste de entorno de aprendizaje, administrador de resultados de Aprendizaje (Learning Outcome Management), administrador de reportes ejecutivos, Class Live Pro, un sistema de aulas virtuales. 2) CMS consiste de Content Management System (Administrador de Contenidos), herramienta de autoría de cursos. 3) Diseño instruccional consiste de: desarrollo de cursos.

A continuación un corto vídeo con algunas generalidades:



GRILLA DE EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS

1.      ESPECIFICACIONES TÉCNICAS

Nombre de la plataforma: Ecollage                                         Versión: 2.6

Autor/es: A Pearson company

Dirección URL: http://www.ecollege.com/index.php

Licencia: LMS paga

Idiomas disponibles: más de 76

Compatibilidad con estándares:          SI: X                            NO:

Apoyo técnico: SI

Requisitos de Hardware: Memoria RAM 512MB o más, disco duro 200GB O más

Requisitos de Software:

Documentación disponible:                 SI: X                           NO:

Costos de mantenimiento: Bajo:                      Medio:                   Alto: X

Facilidad de uso: Malo:       Regular:         Bueno:         Muy bueno: X        Excelente:


2.      HERRAMIENTAS DE ADMINISTRADOR

Perfiles o roles de los usuarios:

Docente: X                    Estudiante: X                       Invitado: X                             Otro:

¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios?                SI:                          NO:

Otras características adicionales:

X  Posibilidad de realizar copias de seguridad:
X  Modificación de la apariencia:
X  Dar de baja a usuarios:
X  Modificar datos sobre cursos y usuarios:


3.      HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN

a)      Elementos de comunicación asincrónica

Correo electrónico: X                             Foros: X                                     Otros: X

b)      Elementos de comunicación sincrónica:

Videoconferencia: X          Pizarra electrónica: X           Chat: X                  Otros: X

4.      HERRAMIENTAS PARA EL PROFESOR

·         Diseño instruccional

a)      La organización del curso puede ser:

Por módulos: X               Por capítulos: X                 Por temas: X                  Otros: X

b)      ¿Se puede activar o desactivar el curso?              SI: X                  NO:

c)      ¿Cómo se visualiza el curso?                    HTML:                         Archivo:

d)     La permanencia de los cursos puede ser:   Temporal: X         Permanente: X

e)      El acceso a los cursos puede ser:

Público:                          Protegido:                              Privado:                    Otros:

f)       ¿Existe una plantilla para crear cursos?:                     SI: X                          NO:

g)      ¿Qué recursos pueden utilizarse?

Imagen: X        Sonido: X              Vídeo: X              Cartelera: X            Glosario: X

·         Seguimiento y evaluación del aprendizaje:

a)      Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso:  SI: X              NO:

b)      Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno:  SI: X           NO:

c)      Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:

X         Preguntas de V/F
X         De respuesta múltiple
X         De respuesta libre
X         De relación
Otros

d)     ¿Las actividades son individuales?               SI: X                      NO:

e)      ¿Las preguntas tienen puntajes asignados?   SI: X                      NO:

f)       ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI: X NO:

5.      HERRAMIENTAS PARA EL ALUMNO:

a)      Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo:    SI: X             NO:

b)      Interactuar con sus compañeros online:              SI: X                 NO:

c)      Autoevaluación:              SI: X                  NO:

d)     Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor:  SI: X        NO:

e)      Anotaciones personales:                SI: X                         NO:

f)       Actividades individuales:              SI: X                        NO:

g)      Portafolio: (Registro de situación académica)         SI: X                    NO:

h)      Descarga de archivo:               SI: X                       NO:

i)        Carga de archivo:                    SI: X                      NO:


GRILLA DE EVALUACIÓN DE LA PLATAFORMA BLACKBOARD

                                     Resultado de imagen para blackboard logo

Es una plataforma de propietaria que tiene como principal característica el permitir la administración un grupo de recursos que permiten desarrollar cursos virtuales, con la capacidad de hacer divisiones precisas de materias, grupos, roles, etc. Tiene como características principales el permitir la distribución de archivos de texto, audio y video, opciones para generar exámenes que serán desplegados en línea, crear grupos de discusión específicos, asignar tareas y calendarizar actividades con el objetivo de crear bases de datos de conocimiento conocidas como pools que pueden convertirse en una fuente de información para el análisis y modernización en cursos relacionados. Instituciones educativas como la Pontifica Universidad Javeriana hacen uso de esta aplicación.

A continuación se presenta un corto vídeo con generalidades:


GRILLA DE EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS

1.      ESPECIFICACIONES TÉCNICAS

Nombre de la plataforma: Blackboard           Versión: Blackboard Learn 9.1

Autor/es: Michael Chasen

Dirección URL: http://lac.blackboard.com/sites/international/globalmaster/

Licencia: GPL

Idiomas disponibles: 35

Compatibilidad con estándares:          SI: X                            NO:

Apoyo técnico: SI

Requisitos de Hardware: Memoria RAM de 512MB y 1GB o superior

Requisitos de Software: (estos son los mínimos)

Windows XP SP1 recomendado Windows XP SP3 Navegadores Microsoft Internet Explorer 7.0 recomendado Internet Explorer 8.0 o Firefox 3.6 Plug in Java Sun JRE versión 1.5.0_04 Flash Player 9 recomendado Flash Player 10.1 Adobe - Reader 9

Documentación disponible:                 SI:  X                            NO:

Costos de mantenimiento: Bajo:                      Medio:                   Alto: X

Facilidad de uso: Malo:       Regular:         Bueno:         Muy bueno: X        Excelente:


2.      HERRAMIENTAS DE ADMINISTRADOR

Perfiles o roles de los usuarios:

Docente: X                Estudiante: X                   Invitado: X              Otro: X

¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios?                SI:                          NO: X

Otras características adicionales:

X  Posibilidad de realizar copias de seguridad:
X  Modificación de la apariencia:
X  Dar de baja a usuarios:
X   Modificar datos sobre cursos y usuarios:


3.      HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN

a)      Elementos de comunicación asincrónica

Correo electrónico:  X                                Foros: X                                         Otros:

b)      Elementos de comunicación sincrónica:

Videoconferencia: X           Pizarra electrónica: X                 Chat: X                  Otros:

4.      HERRAMIENTAS PARA EL PROFESOR

·         Diseño instruccional

a)      La organización del curso puede ser:

Por módulos: X             Por capítulos: X               Por temas: X                 Otros:

b)      ¿Se puede activar o desactivar el curso?              SI: X                   NO:

c)      ¿Cómo se visualiza el curso?                    HTML: X                          Archivo:

d)     La permanencia de los cursos puede ser:   Temporal: X              Permanente: X

e)      El acceso a los cursos puede ser:

Público:                          Protegido: X                      Privado:                          Otros:

f)       ¿Existe una plantilla para crear cursos?:                     SI: X                       NO:

g)      ¿Qué recursos pueden utilizarse?

Imagen: X        Sonido: X              Vídeo: X               Cartelera: X         Glosario: X

·         Seguimiento y evaluación del aprendizaje:

a)      Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso:  SI: X            NO:

b)      Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno:  SI: X          NO:

c)      Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:

X         Preguntas de V/F
X         De respuesta múltiple
X         De respuesta libre
X         De relación
Otros

d)     ¿Las actividades son individuales?               SI:  X                      NO:

e)      ¿Las preguntas tienen puntajes asignados?   SI: X                       NO:

f)       ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI: X  NO:

5.      HERRAMIENTAS PARA EL ALUMNO:

a)      Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo:    SI: X              NO:

b)      Interactuar con sus compañeros online:              SI: X                  NO:

c)      Autoevaluación:              SI: X                 NO:

d)     Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor:  SI: X      NO:

e)      Anotaciones personales:                SI: X                        NO:

f)       Actividades individuales:              SI: X                        NO:

g)      Portafolio: (Registro de situación académica)         SI: X                    NO:

h)      Descarga de archivo:               SI: X                       NO:

i)        Carga de archivo:                    SI:  X                      NO: